Pesquisa pós-compra no WooCommerce: 7 perguntas, quando fazer e o que fazer depois Modelo de pesquisa grátis
Pesquisa de avaliação das aulas de inglês. Os alunos dizem o que ensinar em seguida.
Cinco perguntas abertas sobre as aulas, o conteúdo e a turma, uma escala de 1 a 5 para o progresso e uma nota em estrelas para o professor. Use em turmas de grupo, cursos de conversação e escolas de idiomas.
Plano grátis: 100 respostas por mês e até 50 pesquisas, sem cartão de crédito.
A pesquisa real do modelo em um celular.
- 7 perguntas prontasCerca de 5 min no celular.
- Do seu jeitoPerguntas, respostas e lógica.
- Relatório prontoUm gráfico para cada pergunta fechada.
- Exportação em todos os planosCSV, Excel e SPSS.
Os alunos sabem quais aulas ficam na cabeça e quais passam batido. Uma pesquisa no meio do curso deixa a segunda metade do jeito da turma que você realmente tem.
As 7 perguntas deste modelo de avaliação das aulas de inglês.
Primeiro perguntas abertas, com as palavras dos alunos, depois duas notas rápidas. Mude qualquer pergunta para combinar com o seu curso.
As aulas e o conteúdo
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Do que você mais gosta nas nossas aulas de inglês?
Para que serve. Mostra o que manter quando você mudar o conteúdo.
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Que assuntos você gostaria de estudar com mais profundidade nas aulas?
Para que serve. Os assuntos em que os alunos se sentem inseguros, como tempos verbais, pronúncia ou conversação. Monte as próximas aulas com os que mais se repetem.
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O que você gostaria que fosse incluído no conteúdo do curso?
Para que serve. Pedidos de material novo, como preparação para provas de proficiência ou prática de conversação, que podem dar forma ao seu próximo curso.
A turma e o progresso
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O que você acha do clima e da comunicação na turma?
Para que serve. Em uma aula de idiomas se aprende falando. Se alguém se sente desconfortável na turma, é aqui que vai dizer.
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Você sente que seu inglês melhorou desde que começou as aulas?
Para que serve. Como os alunos avaliam o próprio progresso. Compare de um curso para o outro.
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Como você avalia seu professor?
Para que serve. Uma nota para o professor. Em uma escola com vários professores, inclua uma pergunta sobre com quem o aluno tem aula.
Ideias
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Tem sugestões, comentários ou ideias para melhorar as aulas? ;)
Para que serve. Tudo o que as outras perguntas não pegaram, da lição de casa aos horários. Vale pensar em deixá-la opcional.
Como criar uma pesquisa das aulas de inglês com este modelo.
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Copie o modelo
Clique em “Usar este modelo”, cadastre-se grátis ou entre na sua conta, e as sete perguntas são copiadas para você. A cópia aparece na sua lista de pesquisas como rascunho.
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Deixe com a sua cara
Inclua uma pergunta sobre o professor ou a turma e decida quais perguntas abertas continuam obrigatórias.
- 3
Compartilhe na aula
Mostre o QR code na tela no fim da aula ou mande o link no grupo da turma.
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Leia antes do próximo módulo
A nota do professor e a escala de progresso de 1 a 5 ganham cada uma o seu gráfico. Exporte as respostas abertas para Excel, CSV ou SPSS, ou compartilhe com os professores um link do relatório só para leitura.
Como ler a avaliação dos alunos de inglês.
O progresso e o professor
A escala de progresso de 1 a 5 e a nota em estrelas são os dois números para comparar de um curso para o outro.
Temas nas respostas abertas
Exporte as cinco respostas abertas e marque cada uma com um tema: gramática, conversação, vocabulário, material, ritmo. Os temas que se repetem definem o plano do próximo módulo.
A turma
As respostas sobre o clima mostram se todo mundo tem chance de falar. Alguns comentários sobre timidez já são motivo para mudar a forma de conduzir as atividades em dupla.
Como conseguir respostas sinceras dos alunos.
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Deixe anônima
O modelo não pede nome. Ative o modo anônimo nas configurações da pesquisa e avise os alunos antes de começarem.
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Reserve tempo na aula
Deixe cinco minutos no fim de uma aula. Os alunos respondem antes de sair da sala.
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Pergunte no meio do curso
Na metade, você ainda consegue mudar o conteúdo para a mesma turma.
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Mostre o que mudou
Comece a aula seguinte com uma coisa que você vai mudar por causa das respostas.
Mais perguntas sobre aulas de inglês para incluir.
Não estão no modelo. Inclua qualquer uma no editor em poucos cliques.
Conversação e habilidades
- Quanta segurança você sente ao falar inglês na aula?
- Qual habilidade você quer trabalhar mais: fala, compreensão oral, leitura ou escrita?
- Você tem tempo suficiente para falar em cada aula?
Formato do curso
- O ritmo das aulas está bom para você?
- Quão útil é a lição de casa?
- Qual horário de aula é melhor para você?
Sobre o aluno
- Qual é o seu nível de inglês hoje?
- Por que você estuda inglês: trabalho, viagem, estudos ou uma prova?
- Com qual professor ou em qual turma você está?
Ferramentas grátis para os seus resultados
- Calculadora de escala LikertA média e a distribuição da escala de progresso de 1 a 5.
- Calculadora de avaliação médiaA nota média do professor e a dispersão das notas.
- Calculadora de taxa de respostaA parcela da turma que respondeu, para saber se os resultados falam pela turma toda.
Mais modelos
Perguntas sobre este modelo
Quais perguntas uma pesquisa de avaliação das aulas de inglês deve ter?
Do que os alunos gostam nas aulas, o que querem estudar mais a fundo, o que incluir no curso, como está a turma, se o inglês melhorou e como avaliam o professor. Este modelo pergunta tudo isso em sete perguntas.
Serve para um curso de conversação em inglês?
Sim. As perguntas funcionam para qualquer curso de inglês. Para um curso de conversação, inclua perguntas sobre quanta segurança os alunos sentem ao falar e se têm tempo suficiente para praticar.
A pesquisa é anônima?
O modelo não pede nome nem e-mail. Ative o modo anônimo nas configurações da pesquisa (em todos os planos, inclusive no gratuito) e os resultados também escondem o endereço IP, o país, o navegador e o aparelho de cada aluno.
Posso comparar professores ou turmas?
Inclua uma pergunta sobre o professor ou a turma. Depois filtre os resultados por ela a partir do plano Básico, ou exporte as respostas e compare no Excel.
Quanto tempo leva para responder?
Uns cinco minutos, quase tudo digitando. Quatro das perguntas abertas são obrigatórias; deixe algumas opcionais se os alunos responderem pelo celular entre uma aula e outra.
Ouça seus alunos antes do próximo módulo.
Coloque os seus professores ou turmas e mostre o QR code no fim da aula.